Кружок математики

 Внеклассная работа по математике в форме кружковой деятельности имеет большое воспитательное значение, т.к. цель её не только в том, чтобы осветить какой-либо узкий вопрос, но и развитие творческих способностей, логического мышления, углубление знаний, полученных на занятиях,  расширение общего кругозора обучающихся в процессе рассмотрения различных практических задач и вопросов. Для реализации поставленных целей и задач  имеется  программа кружкового занятия по математике «Юный математик» для учащихся 4 класса. Освоение содержания программы кружка способствует интеллектуальному, творческому, эмоциональному развитию учащихся. При реализации содержания программы учитываются возрастные и индивидуальные

возможности подростков. Вместе с учащимися мы рассматриваем как теоретические, так и практические вопросы. Они проходили в форме головоломок, в олимпиадной форме, в игровой форме, в форме конкурса – презентации, в исследовательской форме, а так же в форме решения текстовых и логических задач.  Уровень сложности подобранных заданий таков, что к их рассмотрению можно привлечь значительное число учащихся, а не только наиболее сильных. На занятиях кружка рассматриваются задачи разного уровня сложности, что позволяет найти оптимальный вариант работы с той или иной группой обучающихся. Для тех школьников, которые пока не проявляет заметной склонности к математике, эти занятия могут стать толчком в развитии их интереса к предмету и вызвать желание узнать больше.

На занятиях кружка большое внимание уделяется овладению учащимися математическими методами поиска решений,

логическими рассуждениями, построению и изучению математических моделей, а также обсуждению и решению олимпиадных задач. Кружковая работа способствует выявлению и развитию интересов и творческих способностей учащихся в области математики, даёт новые сведения, формирует умения и навыки.