«Ата-аналар академиясының» Жұмыс жоспары

№

Іс-шара

Айы

Мазмұны

Жауаптылар

1

«Таныс болайық.

«Біз және біздің балалар»

Сауалнама «Ата-аналар не білгісі келеді?»

«Жастардың көзқарасы?»

Наурыз

Негізгі міндет-мұғаліммен де, ата-аналармен де өзара ынтымақтастыққа, ата-аналардың сындарлы қарым-қатынасына көзқарас беру.

Ата-аналар үшін бірлескен қызмет бағыттары туралы ұсыныстармен сауалнама дайындаңыз.

Директор. ТЖО.  педагог-психолог, педагог - профориентатор

2

Ақпараттықбейнероликтершығару.

Ойынтерапиясыныңэлементтері бар сабақтар.

Баланы тәуелділіктенқалайқорғауғаболады?

Сәуір

Ұйымның бұл формасы ата-аналарға балаға жаңа нәрсені өз бетінше үйрету үшін ғана емес, сонымен қатар үйде отбасылық бос уақытты өткізу үшін де практикалық тәжірибелерін толықтыруға мүмкіндік береді. Ата-аналар өздерін қызықтыратын сұрақтарға жауап алуға және бір-бірімен сөйлесіп, басқа отбасыларда күнделікті балалар мен ата-аналардың мәселелерін қалай шешетінін білуге мүмкіндік алады.

Жоғарысыныпоқушысыныңөміріне, физикалық, психикалықжәнеморальдықденсаулығынажәнетолыққандыдамуынақауіптөндіретінқауіптүрлері. Интернеткетәуелділік. Алдыналужәнежеңужолдары: ата-аналарғаарналғанжадынама.

Директор. ТЖО.  педагог-психолог, Медбике. Дене шынықтыру пәнінің мұғалімдері

3

«Көзжасысыз БЖБ,ТЖБ»

Меніңмамандығым-меніңшақыруым

Мамыр

Ата-анабалағаоқуғақалайкөмектесеалады. Күнтәртібінсақтау-баланыңтабыстыоқуыныңмаңыздышарты. Оқушылардыңүйтапсырмасыныңорындалуыната-аналардыңбақылауы. Баланыңоқуеңбегінұйымдастырудағыата-аналардыңтиптікқателіктері

Баланыңмектепжәнестуденттікөміріндегіата-аналардыңрөлінанықтау, ата-аналардыңтәрбиеліктәжірибесінбайыту, мектепкеотбасылықдайындықтыңәсерінарттыру.

Директор. ТЖО.  педагог-психолог, педагог - профориентатор

4

"Мен жақынмын"балалар мен ата-аналарқарым-қатынасынтүзетутренингі.

- "Мен оқушымын!"Мектеп жарғысыментаныстыру.

5 сыныпоқушыларынбейімдеу.

Оқушыкүнініңрежимі.

Қыркүйек

Ата-ана мен баланың белсенді және сапалы өзара әрекеттесуі, дамудағы ауытқуларды қалыпқа келтіру және өтеу. Психологиялықмәселелердішешу.

Лицейдеоқушылардыңфизиологиялық, психологиялықжәнеәлеуметтікбейімделуі. Әлеуметтік-психологиялықдезадаптацияныңсебептері. Лицейдебалағабейімделугекөмектесу.

Директор.ТЖО.  педагог-психолог. Медбике

5

"Жасерекшеліктері

балалар", "жыныстыққолсұғылмаушылық"

2. "Ата-аналардыңжауапкершілігі

жәнекәмелеткетолмағандарүшін

құқықбұзушылықтар"

3. "Әзілдермен бұзақылық"

Қазан

Балалардыңжасерекшеліктері, танымдықпроцестердің даму ерекшеліктері, балалардыңәлеуметтенуімәселелеріндеата-аналарғабілім беру.

Директор. ТЖО.  педагог-психолог, мектеп инспекторы

6

Семинар-практикум

"Баланыңпсихикалықденсаулығы".

Қараша

Балалардың жас ерекшеліктері, танымдық процестердің даму ерекшеліктері, балалардың әлеуметтенуі мәселелерінде ата-аналарға білім беру.

ТЖО.  Педагог-психолог

Ұлдар мен қыздардыңрепродуктивтіденсаулығынқалыптастырудағыотбасыныңрөлі.

Отбасылықтәрбиеніңжасөспірімдердерепродуктивтіденсаулыққұндылықтарынқалыптастыруғаәсері

Жоғарысыныпоқушысынакәсібиөзін-өзіанықтауғақалайкөмектесугеболады?

Жетоқсан

Балалардың жас ерекшеліктері, танымдық процестердің даму ерекшеліктері, балалардың әлеуметтенуі мәселелерінде ата-аналарға білім беру.

Жоғарысыныпоқушыларыныңкәсібибейімділігі мен қабілеттерінанықтау. Мамандықтаңдауғаәсерететінфакторлар. Мамандықтаңдаупроцесіндежәнежоғарысыныпоқушысыныңөзін-өзіанықтаудағыата-аналардыңрөлі. Мамандықтаңдаудағыжоғарысыныпоқушыларыныңбасымдықтары. Кәсібиәулеттер.

ТЖО.  педагог-психолог, Медбике, педагог - профориентатор